Hoi!
Mijn naam is Sophie Creutzburg.
Op dit moment volg ik de minor KLM. KLM staat voor Kind, Leren en Media. Om mijn blog een beetje leerzaam te houden; media is volgens Wikipedia de drager van informatie. Dit heb ik tijdens de eerste week van de minor meteen gemerkt. We kregen de tip om onszelf eens te googlen op internet. Ik zal mezelf daarom voorstellen vanuit het internet.
Volgens google ben ik op dit moment 3e jaars student op de Pabo in Tilburg. Ook geeft hij aan dat ik 21 jaar oud ben en in Breda woon. Ik kan een hoop familieleden vinden waarvan ikzelf het bestaan niet eens wist. Ik doe aan volleybal en hardlopen. Ik ben lid van de Hyves 'alle mensen die Anne-Sophie heten!' - omdat dit mijn officiële naam is - en de Hyves 'alle mensen die kleiner zijn dan 1.65'. Zo, nu weet je al een heleboel meer!
Ik heb voor deze minor gekozen omdat ik tijdens mijn stages vaak merk dat ik nog te weinig verstand heb van het gebruik van media in het onderwijs.
Mijn eerste aanvaring met het digibord was vijf jaar geleden, tijdens mijn opleiding onderwijsassistente, op stage in groep 7. De kinderen zeiden tegen mij 'Juf, je moet het digibord kalibreren!'. Kalibreren?? Denk, denk, denk.. Nee, van dat woord had ik nog nooit gehoord. Ik weet dat kinderen regelmatig met
nieuwe zelfverzonnen woorden komen, maar kalibreren?Ik dacht nog: 'Zal ik doen alsof ik meteen begrijp wat ze bedoelen en verder gaan met het werkboek, of zal ik toch maar vragen wat kalibreren nou precies betekent?' Ik heb het ze uiteindelijk maar gevraagd en het bleek simpelweg het afstemmen van de pen op het digibord te zijn; een soort resetten dus. De kinderen konden mij ook precies vertellen hoe ik dat moest doen.
Op dit moment gebruik ik het digibord voornamelijk voor klassikale lessen. Ik gebruik hem dan als schrijfbord en laat af en toe een leuk filmpje op YouTube zien. Maar ik heb, alleen al tijdens deze eerste week, gemerkt dat er zo veel meer mogelijkheden op het digibord zijn. De ontwikkeling van kinderen met de media gaat ontzettend snel en ik vind het belangrijk dat je als leerkracht daarin mee
ontwikkelt.
Ik hoop met deze minor te bereiken dat ik straks geen aanvaring, maar ervaring heb met het digibord.
Ik zal tijdens deze 10 weken durende minor mijn blog bijhouden en mijn ervaringen met jullie delen.
Mijn naam is Sophie Creutzburg.
Op dit moment volg ik de minor KLM. KLM staat voor Kind, Leren en Media. Om mijn blog een beetje leerzaam te houden; media is volgens Wikipedia de drager van informatie. Dit heb ik tijdens de eerste week van de minor meteen gemerkt. We kregen de tip om onszelf eens te googlen op internet. Ik zal mezelf daarom voorstellen vanuit het internet.
Volgens google ben ik op dit moment 3e jaars student op de Pabo in Tilburg. Ook geeft hij aan dat ik 21 jaar oud ben en in Breda woon. Ik kan een hoop familieleden vinden waarvan ikzelf het bestaan niet eens wist. Ik doe aan volleybal en hardlopen. Ik ben lid van de Hyves 'alle mensen die Anne-Sophie heten!' - omdat dit mijn officiële naam is - en de Hyves 'alle mensen die kleiner zijn dan 1.65'. Zo, nu weet je al een heleboel meer!
Ik heb voor deze minor gekozen omdat ik tijdens mijn stages vaak merk dat ik nog te weinig verstand heb van het gebruik van media in het onderwijs.
Mijn eerste aanvaring met het digibord was vijf jaar geleden, tijdens mijn opleiding onderwijsassistente, op stage in groep 7. De kinderen zeiden tegen mij 'Juf, je moet het digibord kalibreren!'. Kalibreren?? Denk, denk, denk.. Nee, van dat woord had ik nog nooit gehoord. Ik weet dat kinderen regelmatig met
nieuwe zelfverzonnen woorden komen, maar kalibreren?Ik dacht nog: 'Zal ik doen alsof ik meteen begrijp wat ze bedoelen en verder gaan met het werkboek, of zal ik toch maar vragen wat kalibreren nou precies betekent?' Ik heb het ze uiteindelijk maar gevraagd en het bleek simpelweg het afstemmen van de pen op het digibord te zijn; een soort resetten dus. De kinderen konden mij ook precies vertellen hoe ik dat moest doen.
Op dit moment gebruik ik het digibord voornamelijk voor klassikale lessen. Ik gebruik hem dan als schrijfbord en laat af en toe een leuk filmpje op YouTube zien. Maar ik heb, alleen al tijdens deze eerste week, gemerkt dat er zo veel meer mogelijkheden op het digibord zijn. De ontwikkeling van kinderen met de media gaat ontzettend snel en ik vind het belangrijk dat je als leerkracht daarin mee
ontwikkelt.
Ik hoop met deze minor te bereiken dat ik straks geen aanvaring, maar ervaring heb met het digibord.
Ik zal tijdens deze 10 weken durende minor mijn blog bijhouden en mijn ervaringen met jullie delen.
RSS Feed